大河馬小寶貝

 
    好囉～～這一篇就要讓大家看看小寶貝們的畫作到底是哪一幅囉！！
    緊張緊張、刺激刺激！！
    來，倒數開始，

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      來看看孩子的作品吧~~厲害的孩子們把手跟腳變成了好多東西, 大家在欣賞的時候別忘了看看孩子到底把手跟腳藏在畫裡的什麼地方唷~~老師也有把孩子的想法記錄起來, 跟大家一起分享!!但是老師先不把孩子的姓名打出來, 下一篇再公佈答案唷~~(啊但是好像有的畫裡面就有名字了ㄋㄟ...)
 

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      這週的單元主題為"身體的藝術", 上禮拜藉著萬聖節的機會玩過臉部彩繪了, 這週來玩玩手腳~~今天的題目便訂為手與腳的聯想畫。
    首先老師先示範與講解, 請孩子先聯想一下, 手與腳的輪廓可以變成什麼呢?有了自己的主題之後, 再將手或腳以不同角度描繪在紙上, 稍加裝飾及上色, 就成了這幅創意十足的聯想畫了!!只看文字說明當然不過癮, 來看看我們活動進行的照片吧~~

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    (其實這是發生在10/12的事了~~只是到現在才放上來..歹勢啊...)
    兒歌響叮噹裡的第七首兒歌正是動物農莊, 在教完這首兒歌之後, 覺得好適合讓孩子作畫喔~~所以就有了這次的分組合作畫活動。

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      哇~~~萬聖節!!!!今天會有鬼唷~~~~~
    自從上次說了萬聖節的故事後, 孩子們一直期待著萬聖節的到來, 而且勤練"不給糖就搗蛋"這句話, 就是等著這一刻的來臨呀!!!

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      既然現在的單元來到了"幼兒生活美學", 當然也不能忽略吃呀!!!吃也要吃得優雅、吃得漂亮、吃得健康、吃得有趣, 大家說是吧~~~

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    今天準備給孩子們一場味覺的震撼體驗。所以蔡老師去買了苦茶與泡菜，黃老師帶了胡椒粉、還有7-11的調味醬包(辣椒醬、酸黃瓜醬、芥茉醬)，要好好的來玩小孩..啊!!不是啦!!是要讓孩子認識一下味道~~
    首先是榆臻喝了一口苦茶之後，很ㄍㄧㄥ的表情。

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    因為想讓孩子感受自然的美,

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      讓孩子帶了小鏡子來, 是因為我們要來畫自畫像囉!!!今天的素材是蠟筆與水彩, 順便讓孩子觀察蠟筆排水的特性。經過老師的引導與討論, 孩子們開始創作囉~~

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